Autismo: Causas, signos, síntomas, tratamiento, tratamiento en el hogar, terapias alternativas
Un trastorno que ocurre en uno de cada 100 niños en el Reino Unido, que causa cambios significativos de comunicación, comportamiento y sociales, es el autismo. Sin embargo, el autismo no está preocupado por las discapacidades de la persona, ya que muchos de ellos tienen habilidades excepcionales y pueden navegar en su propio mundo. El autismo puede variar en gran medida en términos de su gravedad y sus características. Puede ocurrir en todos los grupos socioeconómicos y étnicos. Según el Informe Semanal de Morbilidad y Mortalidad del 30 de marzo de 2012 de los Centros para el Control y la Prevención de Trastornos, 1 de cada 88 niños con TEA o trastorno del espectro autista es menor de 8 años. En los Estados Unidos de América, 1 en cada 68 niños tienen TEA o trastorno del espectro autista, según los informes de los CDC. También establece que los niños tienen 5 veces más riesgo de autismo que las niñas.
Definición de autismo:
El trastorno del espectro autista o ASD, también conocido simplemente como autismo, es un tipo de trastorno cerebral o gama de trastornos complejos del neurodesarrollo que limita a una persona a las deficiencias sociales, relacionarse con otras personas y comunicarse y se caracteriza por patrones de comportamiento repetitivos, restringidos y estereotipados.
Signos y síntomas del autismo:
El autismo ocurre desde la infancia , pero no se expresa de inmediato. Solo cuando el niño llega al tercer año de su edad, el autismo establece sus síntomas. Pero con una observación cercana y cuidadosa, el autismo puede identificarse con sus síntomas, incluso antes de que el niño cumpla tres.
Los síntomas o signos usuales del autismo están asociados con diferentes discapacidades y son:
- No se puede señalar las cosas mostrar interés
- Querría estar solo y evitar el contacto visual con alguien
- repetir las mismas acciones una y otra vez
- perder gradualmente las habilidades que una vez había aprendido
- no puede expresar sus propios sentimientos o comprender los sentimientos de otros
- Falla en la comunicación, especialmente con palabras
- No me gustan los juegos ‘simulados’ como la alimentación de muñecas
- Reacciones inusuales al olfato, el gusto y el sonido
- No responde a los demás incluso cuando hablan con él , pero podría responder a otros sonidos al mismo tiempo
- Los cambios en la rutina pueden ser difíciles de adaptar
- Retraso en aprender a hablar. 40% niños autistas nunca hablan
- Problemas para comenzar una conversación y uso repetitivo del lenguaje
- Preocupación por ciertos y limitados temas
- Comportamientos y movimientos repetitivos que incluyen estereotipos como aleteo de manos, conductas compulsivas como organizar objetos en una línea o pila, similitud y comportamiento ritual como seguir las mismas reglas y cambiarlo no es bienvenido, comportamiento restringido a saber, interés limitado en los objetos y estar preocupado por uno, y autolesión como morderse las manos, mirar a los ojos etc.
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Señales de advertencia temprana del autismo:
Señales de advertencia temprana del autismo:La determinación de los signos y síntomas en la etapa más temprana del trastorno asegurará que el niño sea diagnosticado con autismo pronto y haya comenzado tratamientos y terapias para vivir una vida mejor.
Los primeros signos de autismo a la edad de uno son:
- El bebé no se vuelve a la voz de la madre
- No balbucea
- No hay contacto visual y sonríe a los demás
Los primeros signos del autismo en el segundo año:
- El bebé no dice palabras sueltas en 16 meses
- No hay dos palabras en 24 meses
- Pérdida completa del lenguaje
- No participa en juegos ‘simulados’
- No interés en cualquier cosa que se señale o no muestre interés señalando
Causas y factores de riesgo del autismo:
La causa de ASD o trastorno del espectro autista aún se desconoce. Sin embargo, la razón más aceptada detrás del autismo es la anormalidad en la estructura del cerebro o incluso las anormalidades funcionales del cerebro también pueden ser una causa. Pero, las causas genéticas también son consideradas como las razones detrás de Autims. Como la genética del autismo es un procedimiento complejo que aún no está claro, no se puede determinar si se trata de una mutación rara con un efecto mayor o si se trata de una interacción multigénica que ocurre en variantes genéticas comunes. Las causas específicas son, sin embargo, poco claras; porque mientras que un ala de estudios ha establecido los niveles anormales de serotonina y otros neurotransmisores en el cerebro, otros han encontrado irregularidades en diferentes partes del cerebro que resultan de las interrupciones del desarrollo cerebral normal. Esta alteración ocurre principalmente en las primeras etapas del desarrollo fetal, ya que los diversos factores ambientales afectan la función del gen y el proceso de comunicación de las células cerebrales.
Los factores que contribuyen como condición ambiental son la exposición a plaguicidas, vacunas para trastornos inmunes, ingesta limitada de vitaminas prenatales y edad parental de más de 40, así como la exposición a ciertos productos farmacéuticos dentro del útero.
Por lo tanto, debido a estos amplios rangos de factores intrigantes con respecto a la causa del trastorno, es bastante difícil establecer las causas y determinar quiénes son en mayor riesgo Pero los factores de riesgo generales son:
- Como las causas genéticas son una causa importante para el desarrollo del autismo, quienes tienen un hermano con este trastorno, es probable que desarrollen TEA o trastorno del espectro autista en ellos.
- Niños con X frágil síndrome y esclerosis tuberosa son más propensos a desarrollar autismo ya que tienen un impacto significativo en los genes.
- Cuando las madres toman un medicamento como el ácido valproico y la talidomida durante el embarazo, los bebés corren mayor riesgo de autismo.
- Cuando los padres conciben al bebé a una edad posterior, es decir, si el bebé nace de padres mayores, ese bebé corre un mayor riesgo de desarrollar autismo.
Cómo afecta el autismo la función cerebral: su mecanismo:
Cómo se produce el autismo se puede dividir en dos procedimientos diferentes y son:
- Fisiopatología: De acuerdo con los estudios neuroanatómicos en asociación con teratógenos, TEA o trastorno del espectro autista es la alteración del cerebro desarrollo inmediatamente después de la concepción. Los niños autistas parecen tener un crecimiento excesivo en el desarrollo cerebral justo después de su nacimiento. Estos sobrecrecimientos incluyen formaciones neuronales excesivas que conducen a una conectividad excesiva con las regiones clave del cerebro, redes excitadoras e inhibidoras desequilibradas, migración neurológica alterada, formación anormal de espinas dendríticas y sinapsis. Junto con estos sobre la teoría de conectividad, existe la teoría de la conectividad inferior que denota un funcionamiento insuficiente de las conexiones neuronales y la sincronización.
- Neuropsicología: Según una teoría conocida como la teoría de Simon Baron-Cohen, los niños autistas pueden desarrollar reglas internas de operación para manejar los eventos cerebrales internos. Sin embargo, al manejar eventos generados por otros agentes, es menos efectivo. Otra teoría de las hipótesis de Kenworthy se centra en la disfunción ejecutiva. También destaca las funciones ejecutivas que muchos de los niños autistas están dotados, en contraste con el comportamiento estereotipado.
¿Cómo se diagnostica el autismo?
A la edad de 2 años, todos los niños con este trastorno generalmente son diagnosticados por el profesional calificado que incluye un pediatra, neuropsicólogo, psicólogo y terapeuta del desarrollo. Pero hay muchos que no pueden ser diagnosticados como niños autistas antes de que sean mucho mayores, ya que sus características conductuales pueden ser diferentes de las generales. Esto lleva a la demora en proporcionar el tratamiento para el autismo. El diagnóstico debe realizarse en dos pasos y son los siguientes:
- Evaluación del desarrollo: Un neuropsicólogo y terapeuta del desarrollo evaluará el aprendizaje, la ejecución y los cambios de comportamiento del niño en intervalos regulares a la edad de 9 meses, 18 meses , 24 meses y 30 meses. Si se encuentra un retraso en el desarrollo y el aprendizaje en un niño, él / ella debe ser diagnosticado con este proceso de evaluación del desarrollo. Pero aquellos que corren un riesgo más alto, como un nacimiento prematuro, tener un hermano con TEA o trastorno del espectro autista o haber tenido un bajo peso al nacer deben ser evaluados antes.
- Evaluación diagnóstica integral: En esta prueba, genética pruebas, audición y examen de la vista, pruebas neurológicas y muchas otras pruebas médicas se realizan para evaluar si hay algún problema en el desarrollo del cerebro del niño.
Tratamientos para el autismo:
- Medicamentos para tratar el autismo: Se administran medicamentos antipsicóticos como Risperdal, melatonina y otros para tratar problemas serios de conducta como agresión, autolesiones, apnea del sueño y berrinches. Sin embargo, no existe un medicamento en particular que pueda curar el autismo.
- Dietas para niños autistas: Los ácidos grasos omega 3 y las vitaminas deben contener en grandes cantidades las dietas de los niños autistas. Una dieta libre de gluten que está presente en el trigo en cantidades excesivas y caseína que está presente en la leche en cantidades excesivas, a menudo se recomienda para los niños autistas. Pero no hay evidencia que lo haya probado como útil. 30% de los pacientes con autismo consumen artículos no alimentarios como papel o tierra y, por lo tanto, los padres deben tener cuidado con eso.
Tratamientos caseros para el autismo:
Tener un niño con autismo es un camino difícil de cubrir . Sin embargo, para cuidar del niño, los padres también deben estar bien educados para abordar y manejar el autismo.
Enfoques de comportamiento y comunicación hacia un niño autista:
Según los rasgos característicos individuales de los niños con autismo, los padres deben lidiar con ellos. La mayoría de las veces, la comunicación es un problema importante y, por lo tanto, los padres deben:
- Usar el nombre del niño tanto como sea posible para referirse a ellos y hacerles entender que están siendo referidos cuando llaman ese nombre
- Mantenga el sonido de fondo lo mínimo posible
- Use gestos simples para comunicarse
- Comience usando palabras simples
- Permita que el niño autista exprese lo que está tratando de decir
- Hable despacio para que el autista el niño puede entender y aprender las palabras
Parent Education and Training:
Al unirse a las comunidades locales para enseñar a los padres sobre cómo vivir con niños autistas, los padres pueden informarse sobre los hechos y las cifras del trastorno. Cómo otros padres tratan con sus niños autistas y sus historias pueden ayudarlo.
Makaton y PECS:
Los padres pueden usar el sistema Makaton o la terapia de comunicación alternativa en la que a los padres se les enseña cómo comunicarse con los niños a través de signos y símbolos. También es útil el sistema de comunicación de intercambio de imágenes que se puede usar en terapia domiciliaria para comunicarse con el niño autista.
Terapias alternativas para tratar el autismo:
En algunos casos se usan algunas terapias alternativas que no tienen ninguna pruebas científicas que respaldan las terapias y pueden ser bastante peligrosas. En tal caso, es mejor evitarlos.
- Terapia de quelación: Esto incluye la eliminación de metales como el mercurio del cuerpo. Pero esto no tiene ningún significado ya que el mercurio y el autismo no tienen relación entre ellos.
- Terapia con oxígeno hiperbárico: Cuando se suministra oxígeno al paciente bajo una cámara presurizada, se cree que ayuda en la omisión de las dificultades; sin embargo, este también es un proceso peligroso sin justificación científica para esto.
Las terapias útiles para el autismo incluyen:
- Terapia ocupacional para niños autistas: Esto ayuda a mantener al niño a comer, bañarse y vestirse por sí mismos y también relacionarse con las personas.
- Terapia de integración sensorial para niños autistas: Esto ayuda a los pacientes a manejar lo sensorial visual, auditivo, táctil, gustativo, olfativo, vestibular y propioceptivo información. Si a su hijo no le gusta que le toquen o se irrita con ciertos sonidos, esta terapia será beneficiosa.
- Terapia de movimiento de baile para niños autistas: Esta terapia se ha encontrado extremadamente útil para niños autistas y los ayuda en la autoexpresión, la comunicación y también en la reducción de movimientos repetitivos.
El autismo no tiene una “cura” adecuada. Pero con la ayuda de estas terapias, pueden ser apoyadas con una vida mejor.
Prevención o minimización de los factores de riesgo para el autismo:
Para minimizar los factores de riesgo para el autismo, la madre, desde el momento del embarazo, debería cuide de lo siguiente:
- Una dieta que incluye alimentos orgánicos
- Rutina de ejercicio regular
- Eliminación de empastes dentales de amalgama a base de mercurio
- Minimiza el uso de radiación electromagnética tanto como sea posible
- Incluir vitaminas adicionales durante el embarazo y minimizar la ingesta de antibióticos tanto como sea posible
- Siga los consejos del médico para asegurarse de que el bebé no tenga bajo peso
- Elija las vacunas correctas para el niño y elimine la idea si el niño ha tenido una enfermedad recientemente o está bajando con otra o continúa con antibióticos
- Administre 2 o 3 gotas de Echinacea y ½ cucharadita. aceite de hígado de bacalao o 250 mg de vitamina C, durante la fase de vacunación.
Desorden del espectro autista
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