Generalmente las convulsiones son cambios temporales en la actividad cerebral que ocurre cuando una persona sufre de epilepsia. Las crisis de ausencia son uno de esos tipos que implican un lapso de conciencia por un período muy corto de tiempo. Las convulsiones por ausencia hacen que una persona mire fijamente al espacio durante 10-30 segundos. Por lo tanto, los síntomas de las crisis de ausencia son apenas perceptibles. Las convulsiones por ausencia son más comunes en niños que en adultos.
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¿Qué causa la convulsión por ausencia?
Las convulsiones por ausencia se sabe que tienen una asociación de etiología genética entre muchos niños. Esto significa que los niños pueden adquirir ataques de ausencia genéticamente si tienen una predisposición a ello. Si se debe mencionar la neurofisiología de las crisis de ausencia, se debe saber que las convulsiones, en general, ocurren cuando se altera la actividad eléctrica general del cerebro. En caso de un ataque de ausencia, las señales eléctricas del cerebro se repiten una y otra vez. También se sabe que los niveles de neurotransmisores están alterados en caso de convulsiones. Las investigaciones también revelan que la hiperventilación o el destello de la luz también pueden desencadenar un episodio de crisis de ausencia. Debe notarse que el factor causal específico de las crisis de ausencia para diferentes pacientes es difícil de encontrar.
¿Cuáles son algunos de los factores de riesgo de las crisis de ausencia?
- La edad de un paciente es un factor de riesgo importante. Dichos casos de convulsiones son más comunes en niños de entre 4 y 14 años.
- El sexo es otro factor de riesgo para las crisis de ausencia. Se ve que las niñas son más propensas a las convulsiones de ausencia que los niños.
- La herencia también es un factor de riesgo para las crisis de ausencia. Las investigaciones muestran que la mitad de los niños con crisis de ausencia tienen un familiar cercano que sufre de convulsiones.
¿Cómo se pueden diagnosticar las crisis de ausencia?
Se debe llevar al paciente a un neurólogo cuando se notan los síntomas de las crisis de ausencia. Tales incluyen mirar fijamente al espacio sin ninguna razón y en situaciones inoportunas. El médico puede solicitar una MRI del cerebro. Esto proporciona una vista detallada de los vasos cerebrales. El médico también puede solicitar una prueba de EEG para controlar la actividad eléctrica del cerebro.
¿Cuál es el mejor tratamiento para las crisis de ausencia?
- Se administran medicamentos antiepilépticos para controlar las convulsiones de ausencia en los niños. Cabe señalar que muy pocos niños responden a un solo medicamento. Por lo tanto, los médicos usan una combinación de dos o más medicamentos como protocolo de tratamiento para tales ataques.
- En caso de crisis de ausencia juvenil, aunque se administra una combinación de medicamentos, el paso más importante es educarlos sobre su trastorno para que pueden responsabilizarse por su tratamiento.
- Además de las drogas, debe asegurarse de que el paciente duerma lo suficiente y no se abstenga de fumar o beber.
- Las investigaciones muestran que las crisis de ausencia en la niñez generalmente desaparecen de dos a cinco años después del comienzo de tales convulsiones o cuando llegan a la adolescencia.
- Cuanto antes la intervención para la crisis de ausencia, mejor. Esto se debe a que se ha encontrado que si un niño responde adecuadamente al tratamiento, las convulsiones se producen de manera permanente.
- Una vez que el niño no encuentra ningún episodio de convulsiones durante dos o tres años durante el tratamiento, el médico reduce gradualmente la dosis y en última instancia, puede solicitar suspenderlos.
- Por lo tanto, el mejor tratamiento posible para la crisis de ausencia incluye comprender el trastorno y lograr pequeños cambios en el estilo de vida que ayuden a reducir los episodios de tales ataques.
- Se debe tener cuidado con la desarrollo. En caso de que las habilidades de ajuste social del niño se vean afectadas por tales episodios, debe notificarse al médico.
- Se recomienda el control regular del coeficiente intelectual y el examen neurológico del niño.
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