Desorden del espectro autista

Musicoterapia para niños autistas: importancia, objetivo, beneficios

La musicoterapia es el uso médico y basado en la evidencia de la interferencia musical para alcanzar objetivos en una relación terapéutica que el paciente comparte con el profesional en una sesión aprobada de musicoterapia.

La musicoterapia a menudo ayuda a los niños que sufren de autismo con respecto al medio de terapia no verbal y no amenazante. Diversas actividades musicales están diseñadas en paralelo para apoyar los objetivos de un niño autista

Un musicoterapeuta puede observar las necesidades de un niño autista para interactuar con otras personas en un entorno social. La Musicoterapia puede ayudar a fomentar la interacción con otra persona al jugar juegos de música como pasar la pelota. También se puede fomentar el contacto visual con juegos de palmas simulados u otras actividades que pueden ayudar con el enfoque. La música preferida se puede utilizar para una variedad de actividades sociales, como sentarse en la silla o permanecer en un grupo de niños que pertenecen al mismo círculo.

El desarrollo y la corrección del habla de un niño autista se llevan a cabo mediante la musicoterapia. . El déficit de comunicación que se observa en los niños autistas puede incluir un habla expresiva que puede ser impersonal o inexistente. El habla puede abarcar desde silencio total hasta gruñidos, zumbidos, gritos, chillidos explosivos y sonidos guturales.

Se pueden usar vocalizaciones con entonación musical junto con combinaciones de consonantes y vocales, y esta es una combinación elegante de palabras balbucientes que se reconocen vagamente. Esto también puede parecer un sonido extraño que es nuevo para un niño.

El habla autista que está en el nivel más alto también puede incluir ecolalia (habla de loros), reversión pronominal o ecolalia retrasada. Algunos niños también pueden mostrar progresos relacionados con modismos adecuados, oraciones y oraciones más largas en forma de habla monótona o no expresiva. Dado que los niños autistas se enfocan en las clases de música, un maestro que enseña música tendrá los despojos de tener un niño autista ocupado en actividades relacionadas con la música y las ayudas para mejorar el lenguaje.

Se ha observado una y otra vez que los niños autistas son sensibles a la música. Algunos tienen tono perfecto, mientras que otros pueden tener interés en tocar varios instrumentos musicales. Los terapeutas musicales a menudo trabajan con niños autistas ya que tienen una inmensa capacidad de respuesta.

Como los niños autistas muestran entusiasmo por el canto en lugar de hablar, los terapeutas y los profesores de música pueden trabajar en grupo para mejorar la función del habla a través de diversas actividades vocales. En el aula, él o ella pueden pedirle al niño autista que aprenda canciones que tienen palabras simples y sílabas repetitivas que pueden ayudar a mejorar el lenguaje. Cuando se presentan frases significativas con indicaciones visuales, esta tarea se vuelve mucho más fácil de manejar.

La terapia musical se establece bien y utiliza la música como un medio terapéutico para lograr las disfunciones en un discurso en niños autistas. Varias investigaciones han demostrado la conexión entre el canto, el habla, el ritmo y el comportamiento motor. Junto con esta memoria para el material académico y la memoria para la canción y para elevar el estado de ánimo, así como la atención se ha visto en la correlación. Esto mejorará la capacidad de un niño para interactuar y aprender cosas nuevas.

Por lo tanto, el principal principio del diseño de la terapia musical para personas con autismo es ayudar a un individuo con estrategias rítmicas y melódicas junto con señales musicales que ayudan a la simplificación de los problemas. La musicoterapia se conoce como un servicio relacionado y tiende a atender las necesidades especiales de un niño para cumplir varios objetivos. Las intervenciones debido a la musicoterapia han generado resultados positivos y todos han demostrado ser bastante favorables.

La precedencia planificada sobre el autismo y la musicoterapia se centra en los siguientes aspectos:

  1. Conciencia y reconocimiento: Esta área se centra estratégicamente en la contribución y el papel de los terapeutas certificados en el tratamiento del autismo. Esto implica crear conciencia y educar a las personas sobre el uso de la musicoterapia en el tratamiento del autismo.
  2. Capacitación y mejora profesional: Esta área se enfoca estratégicamente en herramientas progresivas y activos de terapeutas calificados para usar intervenciones musicales que resultarán útiles. de alguna manera u otra.
  3. Proceso e investigación basados ​​en datos: Esta área se enfoca estratégicamente en la progresión, la distribución y la traducción a las prácticas que mejor se adapten a la condición de una persona autista basándose en el historial de intervenciones que son basado en la música.

¿Por qué la musicoterapia es importante para los niños que sufren de autismo?

Music Therapy se basa en evidencias que se recopilan mediante la observación de intervenciones musicales para lograr los objetivos establecidos por un individuo. Esto a menudo es otorgado por un profesional con credenciales y con la aprobación para llevar a cabo sesiones de terapia. A través de las sesiones, las personas de todas las culturas, edades, entornos socioeconómicos y grados de habilidades pueden progresar bien.

La accesibilidad y la naturaleza atrayente de la música a menudo otorga respuestas positivas en niños autistas. Los investigadores han discutido la capacidad de respuesta, la memoria musical avanzada y las aptitudes de la musicoterapia. Incluso si solo hay unas pocas personas autistas que se sienten atraídas por la música, la intervención musical puede ser útil para todos.

¿Cuál es el objetivo de la musicoterapia para niños que sufren de autismo?

El objetivo de la musicoterapia es mejorar las funciones sensoriales, cognitivas y de comunicación del niño autista. Las intervenciones de musicoterapia tienen un impacto en las habilidades motoras / sensoriales, sociales, musicales, el funcionamiento académico / cognitivo y la comunicación en personas autistas. Los servicios que se ofrecen como parte de la musicoterapia se ofrecen sobre la base de las preferencias individuales y solo se ofrecen después de considerar los antecedentes familiares y el entorno en el que vive la persona. Los musicoterapeutas trabajan de acuerdo con otros clientes, equipos y miembros de la familia.

El proceso de evaluación de la musicoterapia se hace para comprender el funcionamiento reciente del niño mientras se involucra en diversas experiencias musicales. El plan de intervención se basa en los resultados de la evaluación.

Las técnicas y estrategias se practican para identificar las habilidades que se apuntan. Dichas sesiones de musicoterapia también otorgan consistencia, previsibilidad, estructura y familiaridad. Las respuestas de los pacientes al tratamiento con msic se documentan y evalúan para verificar el progreso. Las opciones de intervención futuras y la generalización también pueden diseñarse para el progreso del niño autista. Las sugerencias y medidas pueden ayudar a la persona que sufre de autismo, a su equipo y a su familia a apreciar mientras avanza en el tratamiento. También puede ayudar a maximizar los aspectos de la vida.

¿Apoya la investigación las ventajas o beneficios de la musicoterapia para niños que sufren de autismo?

¡Sí! La investigación apoya las ventajas o beneficios de la musicoterapia para niños que sufren de autismo. En los últimos años, varios estudios de casos, revisiones y narrativas que son incompletos han estado describiendo los beneficios de la intervención de la terapia musical para niños autistas. El Centro Nacional de Autismo (2009) ha reconocido la musicoterapia como una práctica emergente y ha cumplido con todos los criterios necesarios. Hay muchas prácticas que se llevan a cabo en una sola sesión y que han demostrado ser extremadamente beneficiosas para los niños autistas también.

Los servicios que están relacionados con la musicoterapia y que se brindan a los jóvenes son efectivos para mejorar la comunicación, juego, responsabilidad personal y habilidades interpersonales. Las intervenciones pueden ayudar a los pacientes con autismo a identificar y expresar las emociones de la manera correcta. También puede afectar la memoria, ayudar a recordar visual y mejorar la atención conjunta también. El procesamiento auditivo junto con motricidad gruesa / fina, perceptual / motora y sensorial / motora pueden mejorarse en niños autistas. Las intervenciones que se centran en las prácticas familiares pueden permitir a la persona involucrarse en un entorno social de una manera cómoda. Ayuda a aprender nuevas habilidades y también adopta ciertas prácticas esenciales.

¿Dónde llevan a cabo los terapeutas de música las sesiones con los niños que sufren de autismo?

Los musicoterapeutas reconocen referencias y ofrecen evaluaciones e intervenciones a todos los pacientes autistas y sus familias en hogares, escuelas públicas, lugares de práctica privada, guarderías / centros preescolares, centros de tratamiento, hospitales, agencias de musicoterapia, grupos de apoyo, programas de intervención y todos los otros lugares de la comunidad. El rol de un musicoterapeuta puede ser como un proveedor de servicios directos, como un entrenador de padres o un asesor familiar, educadores, miembros del equipo o cuidadores.

¿Quién paga por Music Therapy Services?

La musicoterapia se basa en pruebas y se conoce como un servicio relacionado por la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). Esta es la razón por la cual los niños en edad escolar y los jóvenes pueden ser elegibles para recibir musicoterapia y esto se establece en la parte B de IDEA. Hay varios servicios financiados por estados, subvenciones comunitarias y fundaciones. La mayoría de los terapeutas también aceptan pagos en una nota privada.

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Soy un Neuroanestesiólogo y Especialista en el Tratamiento del Dolor. Me otorgaron el Premio Nacional de Medicina 2018. Soy CEO y fundador de la Unidad Internacional del Dolor de Madrid y editor de Journal Pain Management and Therapy. También es asesor y crítico del AIUM (Instituto Estadounidense de Ultrasonidos en Medicina) y miembro del Comité Organizador de las World Pain Conferences.

Tengo más de diez años de experiencia con terapias regenerativas que incluyen células madre mesenquimales, plasma rico en plaquetas, factores de crecimiento, transferencias de grasa y ácido hialurónico. Inicié Dolor-drdelgadocidranes.com para difundir el conocimiento y la conciencia.

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